在教育的舞台上，老师的角色不仅仅是聪明的传播者，更是学生心灵的引导者。然而，近期山东师范大学的74岁教授王万森却因“看错课表”而旷课，当堂向学生做检讨，这一幕引发了广泛关注。
大意失荆州，教授歇斯底里
3月3日，在一堂重要的研究生课程上，王教授早早地来到了教室，然而等候的学生们却由于教师的缺席而感到困惑。待所有学生到齐后，王教授才觉悟到自己由于看错课表而未能上课。在这种情况下，他摊开了自己的检讨书，声音中夹杂着疲惫与愧疚，深表歉意：“这是作为一名老教师的遗憾，羞愧难当，无可弥补。”
责任与担当，师道的体现
王万森教授在检讨书中提到，他从教五十年，把上课视为铁一样的纪律。他强调：“作为老师，责任感就是底线。”这番话不仅是对自己失误的反思，也是对每位教育职业者的鞭策。他提出要扣除自己本学期在学院的所有劳务津贴，这一举动展现了他的责任感与悔过之心，难怪同学们对他的态度倍感尊敬。
领会与感动，师生情深
面对王教授的检讨，不少学生表示其实并不会因此而责怪他。反而是这样的坦诚与反思，让他们感受到了一种深厚的师生情感。王老的诚恳道歉不仅震惊了在场的学生，也成为他们心中对教师这一职业崇高的印象。
细节决定成败，修正自我从实处入手
王教授在检讨中指出，看错课表并不是偶然，而是细节上的大意所致。他明白，作为一名教师，不仅要在课堂上传授聪明，更要注重每一个小细节。这种对教学的严谨态度确实值得每位教育职业者进修。说到底，王教授的检讨不仅是一种自我反省，更是对教育责任的重新审视。
小编归纳一下：为人师者，常怀敬畏之心
王教授旷课后做检讨的事件，提醒我们每一位教师都应该时刻保持对教学的敬畏之心。虽然年事已高，但他依然在教育岗位上兢兢业业。这样的责任感与尽职灵魂，无疑为我们树立了榜样。希望未来的教育职业者们能够将这份情怀传承下去，让更多的学生感受到进修的乐趣与教育的力量。
